Fonds 10-037 - Ontario Institute of Studies in Education (OISE) fonds

Área de título y declaración de responsabilidad

Título apropiado

Ontario Institute of Studies in Education (OISE) fonds

Tipo general de material

  • Soportes múltiples

Título paralelo

Otra información de título

Título declaración de responsabilidad

Título notas

Nivel de descripción

Fonds

Código de referencia

CA ON0034 10-037

Área de edición

Declaración de edición

Declaración de responsabilidad de edición

Área de detalles específicos de la clase de material

Mención de la escala (cartográfica)

Mención de proyección (cartográfica)

Mención de coordenadas (cartográfica)

Mención de la escala (arquitectónica)

Jurisdicción de emisión y denominación (filatélico)

Área de fechas de creación

Fecha(s)

  • 1890-1996 (Creación)
    Creador
    Ontario Institute of Studies in Education

Área de descripción física

Descripción física

1.72 m of textual records
36 photographs
10 buttons
5 over-size boxes
5 audio cassettes

Área de series editoriales

Título apropiado de las series del editor

Títulos paralelos de serie editorial

Otra información de título de las series editoriales

Declaración de responsabilidad relativa a las series editoriales

Numeración dentro de la serie editorial

Nota en las series editoriales

Área de descripción del archivo

Nombre del productor

(1965-current)

Historia administrativa

The Ontario Institute of Studies in Education (OISE) was founded in 1965, by an act of the Ontario legislature; it was established to lead research initiatives and to provide graduate programs in education. Research and graduate studies within the University of Toronto were transferred to OISE from the Ontario Colleges of Education.

In December 1994, OISE was integrated with the Faculty of Education, University of Toronto. It was named the Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, and was fully operational by July 1996.

Beginning in 2012, OISE was structured with four academic departments: Applied Psychology and Human Development (APHD); Curriculum, Teaching and Learning (CTL); Leadership, Higher and Adult Education (LHAE); Social Justice Education (SJE). The current dean of OISE is G.A. Jones, whose term began in 2015. The Council of the Ontario Institute for Studies in Education is the institute’s highest governing body; it oversees faculty governance.

OISE is mandated to equip scholars, teachers and other professional with skills and global awareness necessary to influence policy and practice in their fields. The institute is mandated to discover and mobilize knowledge through leading-edge research and innovation. It is also mandated to advance lifelong learning and to contribute to public policy dialogue.

Historial de custodia

The bulk of the OISE fonds was donated by Pat Stanton, in November 1998.

The rest of the fonds dates from an earlier donation by Angela Miles, from the OISE Women's Resource Centre.

Alcance y contenido

The OISE fonds (1890-1996) reflects the research initiatives and resources of the Ontario Institute of Studies in Education. The fonds mainly consists of research material accrued by Pat Stanton for the book-length work: "Speak With Their Own Voices: A Documentary History of the Federation of Women Teachers’ Associations of Ontario and the Women Elementary Public School Teachers of Ontario." The material documents archival sources, as well as oral history interviews and questionnaires from retired teachers.

The fonds contains a limited amount of publications that were available within the OISE Women's Resource Centre. This material includes pamphlets and brochures for events and workshops, as well as educational kits that were developed for high school and college students.

Área de notas

Condiciones físicas

Origen del ingreso

Arreglo

Idioma del material

Escritura del material

Ubicación de los originales

Disponibilidad de otros formatos

Restricciones de acceso

Condiciones de uso, reproducción, y publicación

Instrumentos de descripción

Materiales asociados

Materiales relacionados

Acumulaciones

Identificador/es alternativo(os)

Área de número estándar

Número estándar

Puntos de acceso

Puntos de acceso por materia

Puntos de acceso por lugar

Puntos de acceso por autoridad

Tipo de puntos de acceso

Área de control

Identificador de registro de descripción

Identificador de la institución

Reglas o convenciones

Estado de elaboración

Nivel de detalle

Fechas de creación, revisión o eliminación

Idioma de descripción

Escritura de la descripción

Fuentes

Área de Ingreso

Personas y organizaciones relacionadas

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